EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: UMA INOVAÇÃO DO FAZER PEDAGÓGICO?

Resumo

O presente artigo tem por objetivo discutir questões pertinentes à educação e à sociedade atual no que diz respeito à introdução de tecnologias interativas nos ambientes de educação à distância. Em um primeiro momento, busca-se contextualizar a Educação a Distância (EAD) no Brasil, bem como inseri-la na sociedade contemporânea, caracterizada pela produção intensa de tecnologias digitais (TD). Em um segundo momento, este trabalho busca analisar o movimento de reconfiguração do tempo e do espaço na produção do saber em um ambiente permeado por tecnologias digitais, desenvolver uma reflexão sobre a Educação a Distância nos âmbitos da sua conceituação, caracterização, objetivos, sistema de ensino, problemas e desafios.